004 应聘!青城武校的助教(中)
004 应聘!青城武校的助教(中) (第2/2页)翻阅开全文大致的浏览一遍,李翰林对于青城派的轻功有了认识,轻功注重的是体内真气的运转,但是作为入门的弟子来说,想让他们短时间内有成效,只能利用外在的本法打通脚底的涌泉穴,但是如何打通涌泉穴又分几种情况,根据人的体质有不同的变化.
至于里面讲述的经脉,李翰林虽然没有系统的学习,但是却清晰的指导具体的细节,怕将来讲错了经脉贻笑大方,李翰林还特的开启了电脑,仔细的查阅了一番,跟自己的认知没有区别,这才放下心来,吹着口哨走进卫生间洗澡之后,朝学校的竹林走去.
上午在面试的时候,李翰林无意识的同竹林融为一体,虽然时间短暂,当时也没有多想,但是如今回想起来才感觉到奇妙,体内的真气凭空多出了许多,虽然依然不足以支撑”月影朦胧”的运转,但是比自己五日的修炼进展都要快得多,因此李翰林准备再去竹林,看能不能再次进入那种境界,早日练成”月影朦胧”就早日多了一份本钱.
留在青城武校的本钱!
来到了竹林跟前,李翰林这才由衷的敬佩这竹林的设计者,数展巨型的光灯将射线打在竹林之中,使漆黑的竹林多了模糊的光晕,微风吹拂着竹林发出瑟瑟的响声,那里还有未知的觊觎,一目望去如同傍晚的竹林,多了一种柔和的美丽,多了几分绚丽的情调.
几对类似情侣的小青年正在偎依着轻声诉说,偶尔传来浅浅的笑声,李翰林信步走进了竹林的深处,找了个僻静的地方盘膝坐了下来,悠闲地斜靠在竹子上闭目养神,而脑海中又不禁回想起梦境中的一幕,一丝似有若无的古筝声和袅袅的檀香仿佛就在自己的眼前,甚至连古筝那弹奏手势也清晰的涌现在脑海中,连带着李翰林的十指也微弱的颤抖着.
那紫衣儒生又一次手持青竹一跃而起来到了林中在施展剑法,而李翰林随着那紫衣儒生的身形移动,对天影九剑又多了几分领悟,然而却始终找不到同竹林融为一体的玄妙感觉,直到梦境中那紫衣儒生一套剑法施展完毕,漫天的剑影重归纳于青竹之上,李翰林才从醉梦中醒来,耳听竹林之中静悄悄的一片,举目望去已经是寂静无人了.
李翰林随手拔出自己背后的佩剑,趁着醉梦中的那股意犹未尽的兴致,挥手施展出”月影朦胧”这招剑法来,一道银白色的剑影瞬间幻化成一道白色的光墙,上半阙有条不紊的施展完毕,李翰林心中一喜,趁势施展出了下半阙,殊不知一股强大的吸力从手腕传来,下腹内微弱的真气瞬间被一抽而空,却依然软弱无力的递出了那一剑.
一股淡然的笑容涌现在李翰林的脸庞上,翻转手腕将佩剑插入鞘中,施施然的转身朝宿舍的方向走去,心中也不甚在意,既然今日没有成功,那么明天晚上再来就是了.
翌日清晨.
在宿舍小喇叭的叫声中,李翰林慌忙的起身梳洗一番,朝新教学楼的一年级轻功基础班走去,武校内为了鼓舞学生的热情,允许助教和教练在平日就施展武功,而此刻偶尔可见数道人影一跃四五丈,离地五六米的朝各自的目的地提踪而去.
而李翰林只能加快了自己行走的步伐,快速的来到了一年级轻功基础班的教练办公室,教练氯风道长含笑的望着李翰林的到来,开始安排具体的训练情况,训练是刻苦的,让学生心中没有怨言是不现实的,但是作为青城武校的学生,倘若对青城教练不满,将来自然会影响武校的声誉,因此胁迫.怒斥学生的黑脸就只能助教来做.
至于氯风道长就是在关键的时候,站在学生的角度说几句,使学生心中有所归属,再借此促使学生更加努力的锻炼,听闻氯风道长如此一说,李翰林心中自然有了计较,忙点头表示明白,然后相互交流了如何开展基础的训练后,氯风道长就满意的起身离开了.
李翰林随即走进了轻功基础班的课堂.
班内的学生明显女生要比男生更多一些,一眼看去满目尽是白色体恤和粉红色皮肤,个个面容姣好的女生都神色兴奋的端正坐在课桌后面,目看着李翰林大步流星的走进教室.
初中毕业的李翰林几曾享受过这种待遇,内心禁不住有些悸动,故作潇洒的大略的看了看学生,然后阴沉着脸,口气冷冰冰的道:”一群小不点,不去学习文化课,到这里来浪费时间!”
“你们中间也许有人很聪明,也许有人家境殷实,也不在乎季度年的十万学费,但是…..”李翰林语气一顿,冷冷的看着众位学生的面部不自然的表情,有些凶悍的道:”武道的修炼是异常辛苦的!”
“放弃你们混日子的想法,把自己当成一部全天运转的机器,我会压榨出你们每一点潜力!”李翰林嘿嘿的冷笑着,宛如一个心里不正常的变态.
“你们不需要知道我的名字,对我来说,你们的名字也没有任何的意义!”李翰林很快的进入了状态,举起手中的号码牌道:”每人领取一个号码牌,以后你们的名字用数字来取代,然后立刻跟我去场地开始进行训练!”
言罢,将手中的号码牌递给了台下的相貌甜美的女生,转身离开了教室,慢悠悠的朝训练场走去.
“哇!好酷,绝代高手的气质!”
“我觉得我好像喜欢上他了,这才是真正的男人啊!”
“助教也这么嚣张,现在这社会会武功的就是牛逼!”也有男生持反对的意见,但很快就淹没在女生的白眼当中.
相貌甜美的女生,起身拿了一张号码牌,贴在自己的胸前,转身就轻快的离开了教室,这个举动促使大家纷涌而上开始抢夺一块号码牌,然后朝教室外跑去.