第五十八章 研究（二）★

第五十八章 研究（二）★ (第1/2页)

【实验的目的不是揭示实验品大脑皮层活动的规律……】
　　
　　【在一定的刺激下让实验品自由行动并且不收到外界其他的影响……】
　　
　　【为了表明刺激与反应的关系，从而有效地控制有机体的行为……】
　　
　　【这就是“斯金纳箱”。】
　　
　　教授苍老稳重的声音从学弟的笔记本电脑中传了出来。
　　
　　那位后辈因为选修没人报名反倒是空闲。
　　
　　索性的他也陪着学弟一起查找相关资料了。
　　
　　查资料本身就是枯燥的。
　　
　　学弟因为忙碌这些，好几天了也没有休息好。
　　
　　他更是连连打起哈欠来。
　　
　　【只要做到强化刺激既不与反应同时发生，也不先于反应，而是随着反应发生。】
　　
　　【这样条件才会达成。】
　　
　　【大家还有什么不懂的吗？】
　　
　　【刺激？这里的确有些让人困惑。】
　　
　　【这里实验的刺激主要还是实验体的操纵性行为……】
　　
　　【而这种操纵性行为就是强化刺激的手段。】
　　
　　教授的语气很亲切，他也很和善的为有难题的学生解答问题。
　　
　　突然的从学弟电脑中就传来了青年的声音。
　　
　　青年还有些稚嫩的声音。
　　
　　【老师，学生有些地方不懂。】
　　
　　就在教授认真回答青年的疑问的时候，学弟反而有些烦燥的翻起一旁的文档资料来。
　　
　　哗啦啦的纸张声完全打乱了视频资料声音的传播。
　　
　　“学长你还好吧……”
　　
　　“你要不先歇会儿？”
　　
　　“我看你眼睛都快睁不开了……”
　　
　　“说起来……前几个月我还看见他来着……”
　　
　　“学长你先别激动，怎么了这是吓我一跳！”
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）